Écrire en braille et produire du braille

Les systèmes de points surélevés comme le braille non seulement ont offert l’accès à la lecture. Les élèves pouvaient utiliser des ardoises et des stylets pour prendre leurs propres notes. Le futur bibliothécaire de la CFLB et de l’INCA, Sherman Swift, par exemple, aurait copié 6 000 pages avec son « perforateur » pendant ses études à l’école secondaire Petrolia dont il a obtenu un diplôme avec distinction.

Les machines à écrire avaient des limites pour les utilisateurs aveugles, mais les modifications apportées à la technologie ont mené au développement des « machines à écrire en braille », qui ont offert aux écrivains aveugles le don de la vitesse. Pendant la première moitié du 20^e siècle, les machines à écrire en braille comprenaient la machine braille Pitch, développée en Allemagne, et qui a été en production entre 1899 et les années 1930, et la machine à écrire en braille fabriquée par le Braille Institute of America, qui a commencé à être fabriquée aux États-Unis en 1946.

Avant 1918, la production de livres en braille au Canada était limitée à quelques textes imprimés en relief aux Écoles d’Halifax et de l’Ontario pour les aveugles. Ceci a changé avec la nouvelle division d’impression et d’édition de l’INCA nouvellement formée. Après la fusion avec l’INCA, le service de bibliothèque a commencé à imprimer le « Braille Courier », un magazine mensuel des événements actuels, d’une production suffisante pour fournir à tous les membres de la Bibliothèque leur propre copie.